العدد الأول

تطبيق السجل الصحي المدرسي بمدارس الأساس بمحلية المتمة، ولاية نهر النيل، السودان

أبوبكر السيد عثمان محمد، سليمان الكامل أحمد حامد *

قسم التثقيف الصحي، كلية الصحة العامة ، جامعة شندي، شندي ، السودان 


تحـمـيــل | Download

ملخص

أجريت هذه الدراسة المقطعية بم دارس الاساس بمحلية المتمة ، ولاية نهر النيل ، السودان لتقييم تطبيق برنامج السجل الصحي المدرسي. شمل مجتمع الدراسة جميع التلاميذ الذين خضعوا لتطبيق برنامج السجل الصح ي المدرسى بمحلية المتمة والبالغ عددهم 4258 تلميذ. شملت عينة الدراسة 384 تلميذ وتلم يذة من مدارس الاساس مقسمين في 33 مدرسة بنين و 37 مدرسة بنات و 35 مدرسة مختلطة . جمعت المعلومات باستعمال إستبيان مغلق بجانب السجلات الصحية.أوضحت النتائج أن جميع التلاميذ المشاركين لديهم سجلات صحية مدرسية ولكن إستخدام أسرة التلميذ للسجل الصحي عند مقابلة الطبيب كانت بنسبة 6.2 %وكذلك تدوين الطبيب للحالة الصحية للتلميذ بالسجل كانت بنسبة 6.2 . %الذين أجابوا بوجود برامج للتوعية الصحية بالمدرسة بلغت نسبتهم 85.94 و الذين شاركوا فى نشاط لرسائل التثقيفية فى طابور الصباح كانت 2.92 %والذين شاركوا في واصدار صحف حائطية صحية كانت 1% بينما الذين نصحوا و ارشدوا بتغيير السلوك غير الصحي كانت 8.1 .%الذين أجابوا ب وجود إصابات مرضية بلغت نسبتهم 9.35 ،%كذلك أوضحت الدراسة أن 8.7 %من التلاميذ يعانون من إضطرابات نفسية. أوصت الدراسة لمكتب التعليم بالمحلية بالتعاون مع مكتب الصحة والسكان بتوفير دورات تدريبية كافية ومتكاملة لمعلمي الصحة المدرسية وتنويرهم حول الإهتمام بالسجل الصحي المدرسي من حيث أخذ السجل للطبيب ومراجعة ما يدونه عن حالة التلميذ الصحية وتدوين كل المعلو مات الصحية المتعلقة بالتلميذ ليصبح ك قاعدة بيانات متكامل
يعتمد عليها .

كلمات مفتاحية: السجل الصحي المدرسي، مرحلة الأساس، محلية المتمة، السودان

إغلاق
إغلاق